Plan de Trabajo

PLAN DE TRABAJO PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TICS EN ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

En la Institución Educativa Técnica Santo Tomás, del Municipio de Gualmatán (Nariño) - corregimiento de Cuatis, se emplean las pocas herramientas tecnológicas para el aprovechamiento del desarrollo del conocimiento, la aplicación en las diferentes asignaturas, en la gestión directiva, administrativa, académica y comunitaria, aunque no siempre se le da el uso esperado con lo que está previsto en el proyecto Educativo Institucional y Tecnológico.

 

En la mencionada institución se desarrolla el siguiente plan de aprovechamiento de las Tic dentro del proceso Enseñanza- Aprendizaje:

.- Gestionar por parte de la Dirección de la Institución Educativa, ante la Secretaria deEducación Departamental y Cultura de Nariño, recursos para el aula de Informática, laboratorio de Química, aula de audiovisuales y demás herramientas tecnológicas, para facilitar el aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento.

 .-  Solicitar ante el Consejo Directivo de la Institución, la adecuación completa del aula de informática, de igual manera en la parte administrativa, y el acceso continuo a Internet, que es competencia de la Gobernación de Nariño y la Secretaria de Educación Departamental de Nariño.

 -. Innovar las herramientas tecnológicas del plantel (nuevos computadores, tables modernas, mejoramiento de la velocidad de internet) con el fin de brindar un mejor servicio de enseñanza y al mismo tiempo motivar a docentes y estudiantes a aprender.

.- Capacitar a los docentes en la utilización de computadores, portátiles, video beam, y demás herramientas tecnológicas para su debido uso en el aprovechamiento de las TIC en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.

.- Incentivar a los estudiantes a Investigar en Internet sobre los diferentes temas, y plan de estudios de cada área. 

  

.- Desarrollar Proyectos Institucionales, donde el personal docente y dicente se involucre  en el desarrollo de sus trabajos que a diario se le presentan, mediante el uso de las diferentes herramientas tecnológicas.

.- Involucrar todas las áreas contempladas en el plan de estudios que tiene la Institución, con el fin de hacer un trabajo mancomunado utilizando las TIC.

.- Informar a los padres de familia sobre los diferentes proyectos tecnológicos de la Institución con el fin de apoyar el proceso Enseñanza – Aprendizaje a través de losdistintos medios tecnológicos dentro y fuera de la Institución.

.- Brindar apoyo Institucional a los estudiantes interesados en el desarrollo de proyectos tecnológicos, mostrando siempre la importancia de involucrarse en el aprendizaje, manejo y dominio de las TIC y el interés de la institución en que los estudiantes usen estos medios como nuevos caminos o estrategias para el saber y para la vida.

PLAN DE TRABAJO PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN UN ENTORNO INTERNO

FORTALEZAS: Son aspectos buenos y diferentes que se tienen y que podemos aumentar. 
DEBILIDADES: Son aspectos que debemos disminuir y que se pueden mejorar cada vez.  

	FORTALEZAS	DEBILIDADES
Visión del plan de trabajo	Diseño de un plan de enseñanza-aprendizaje con el apoyo de los docentes, en especial del área de informática.	Poco aceptación del manejo de las TICS por parte de los demás docentes
Estrategias a implementar	Aprovechamiento de la sala de informática	La institución solo cuenta con una sala de informática
Cronograma	Se desarrollará durante las clases de cada uno de los docentes de las diferentes áreas.	Poco cumplimiento del cronograma en las diferentes actividades
Áreas participantes	Todas las áreas del conocimiento. En especial el área de informática	Poca participación de docentes
Objetivos/ actividades a desarrollar	Brindar conocimientos en tecnologías para aplicarlos en las diferentes áreas Desarrollar actividades individuales y grupales	Pocas herramientas tecnológicas para desarrollar actividades en las diferentes áreas.
Alineación de procesos	Se implementaran los lineamientos y mallas curriculares y los diferentes procesos determinados por cada uno de los docentes	No se aplican los lineamientos y mallas curriculares
Responsables	Todos los docentes de las diferentes áreas en especial los docentes de informática	Poca participación de los docentes
Tiempo de ejecución del plan de trabajo	Cada periodo ( 4 en el año lectivo) se evaluará las estrategias implementadas por los docentes	Poco espacio se genera para evaluar las actividades
Estrategias necesarias para el plan	Seleccionar herramientas para generar las interacciones entre docentes y estudiantes	Falta de herramientas para interactuar en todas las áreas con el uso de las Tics
Estrategias de comunicación	Diseñar un boletín informativo de las herramientas de internet o demás herramientas tecnológicas que se están utilizando y los grandes beneficios que obtienen los estudiantes	No hay un servicio de acceso a internet constante, esto dificulta la comunicación entre docentes y estudiantes

PLAN DE TRABAJO PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN UN ENTORNO EXTERNO

OPORTUNIDADES: Son aspectos que podemos aprovechar y que tendencias nos pueden beneficiar.

AMENAZAS: Son aspectos que nos están impidiendo el crecimiento y se deben neutralizar.

	OPORTUNIDADES	AMENAZAS
Visión del plan de trabajo	Diseño y planeación de aprendizaje con tecnologías que serán aplicadas en un futuro	Mal uso de las herramientas de Internet que pueden llevar a cometer errores informáticos
Estrategias a implementar	Aprovechamiento de la planta de personal docente de las diferentes áreas para utilizar las TIC	No todos los docentes estén dispuestos a aplicar el conocimiento a través de las TIC
Cronograma	Utilizar las herramientas tecnológicas todo el año escolar 2016	Que no haya gestión directiva para actualizar las herramientas tecnológicas
Áreas participantes	Todos los docentes de las diversas áreas, en especial el área de tecnología e informática	Falta de recursos tecnológicos para todas las áreas del saber
Objetivos/ actividades a desarrollar	Motivar y concientizar a los estudiantes sobre la importancia de aprender a utilizar las TICS dentro y fuera de la institución educativa. Las actividades para desarrollar es sensibilizar e identificar las habilidades y destrezas de los estudiantes a través de trabajos, ensayos, comentarios.	La no aplicabilidad de las normas de netiqueta, que correspondan al buen comportamiento en el uso de las herramientas de internet
Alineación de procesos	Se implementaran los lineamientos y mallas curriculares y los diferentes procesos determinados por cada uno de los docentes	Cambio de los lineamientos y mallas curriculares
Responsables	Todos los docentes de las diferentes áreas en especial los docentes de informática	Que no exista docentes dispuestos a utilizar las TIC
Tiempo de ejecución del plan de trabajo	Cada periodo ( 4 en el año lectivo) se evaluará las estrategias implementadas por los docentes	Poco espacio se genera para evaluar las actividades
Estrategias necesarias para el plan	Seleccionar herramientas para generar las interacciones entre docentes y estudiantes	Falta de herramientas para interactuar en todas las áreas con el uso de las Tics
Estrategias de comunicación	Utilizar las herramientas de internet o demás herramientas tecnológicas para la comunicación entre docente y estudiante	No todos los estudiantes tienen acceso a internet, esto dificulta la comunicación entre docentes y estudiantes